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Rubrique D1 - Langues étrangères

quelles situations de communication ?

objectifs de la séance de langue : apprendre et parler.

La situation de communication est le prétexte pour que les élèves aient le plus long temps de parole possible, elle se fait donc en petits groupes ou en pair work, le plus souvent sans que l’instit, qui ne peut être partout, puisse contrôler systématiquement tout ce qui se dit.

D’où l’importance de s’assurer avant le début de l’activité que la structure langagière utilisée est accessible et que l’activité est assez ciblée pour que chaque élève ait besoin d’utiliser la structure.

En doc joint, quelques idées de mise en scène.

Plus de détails et de pratique dans la rubrique LLDLS.
(Frédéric Collé, animateur LVE 2006/2007)

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