.../… A l’école maternelle, la communication est à la fois :
un moyen du « vivre ensemble »
un moyen des apprentissages …/…
.../… Les composantes des compétences nécessaires à une communication efficace sont de plusieurs ordres :
des composantes langagières et linguistiques
des composantes socioculturelles
des composantes pragmatiques. …/…
…/… Ainsi, apprendre à communiquer, est-ce aussi bien apprendre à se comporter dans un échange selon des règles, que de savoir mobiliser des ressources langagières adaptées à la situation. …/…
Document d’accompagnement des programmes « le langage à l’école maternelle » (p 29)